Bentuk Karakter Religius, MTsN 2 Kerinci Konsisten Laksanakan Sholat Dzuhur Berjamaah

Kerinci, 30 September 2026 — Dalam upaya membentuk karakter peserta didik yang religius, disiplin, dan berakhlak mulia, MTsN 2 Kerinci secara konsisten melaksanakan kegiatan Sholat Dzuhur berjamaah. Kegiatan keagamaan ini menjadi salah satu bagian dari pembiasaan positif yang diterapkan di lingkungan madrasah.

Pelaksanaan Sholat Dzuhur berjamaah diikuti oleh siswa dan warga madrasah dengan tertib. Ketika waktu Dzuhur tiba, aktivitas pembelajaran dihentikan sejenak untuk memberikan kesempatan kepada peserta didik menunaikan kewajiban ibadah secara bersama-sama.

Kegiatan tersebut tidak hanya menjadi sarana untuk meningkatkan ketakwaan kepada Allah SWT, tetapi juga menjadi momentum untuk menanamkan nilai-nilai kedisiplinan, kebersamaan, tanggung jawab, serta kepedulian terhadap kehidupan beragama.

Dengan melaksanakan sholat secara berjamaah, para siswa dibiasakan untuk memahami bahwa pendidikan di madrasah tidak hanya berorientasi pada pencapaian akademik, tetapi juga pada pembentukan karakter dan akhlak. Kebiasaan sederhana yang dilakukan secara konsisten diharapkan dapat menjadi bekal bagi peserta didik dalam menjalani kehidupan sehari-hari.

Suasana khusyuk terlihat ketika para siswa mengikuti rangkaian ibadah, mulai dari persiapan, pelaksanaan sholat hingga doa bersama. Para guru dan tenaga kependidikan turut memberikan teladan dengan ikut melaksanakan Sholat Dzuhur berjamaah.

Kegiatan ini juga menjadi salah satu bentuk nyata komitmen MTsN 2 Kerinci dalam menciptakan lingkungan madrasah yang religius dan kondusif. Pembiasaan ibadah secara rutin diharapkan mampu membangun kesadaran peserta didik untuk melaksanakan sholat bukan hanya karena aturan madrasah, tetapi karena tumbuhnya kesadaran dan tanggung jawab sebagai seorang muslim.

Melalui pembiasaan tersebut, MTsN 2 Kerinci terus berupaya menghadirkan pendidikan yang seimbang antara ilmu pengetahuan, keterampilan, dan nilai-nilai keagamaan. Generasi yang diharapkan bukan hanya memiliki prestasi akademik, tetapi juga memiliki keimanan, akhlak mulia, kedisiplinan, dan kepedulian terhadap sesama.

Konsistensi pelaksanaan Sholat Dzuhur berjamaah menjadi bagian dari ikhtiar madrasah untuk mewujudkan generasi yang cerdas, berkarakter, beriman, dan berakhlak mulia.(sig)